
El esfuerzo de Odilia Ramírez Contreras y de sus compañeros en el colegio Atanasio Girardot fue recompensado. La seleccionaron como una de las dos rectoras líderes transformadoras del país.
Esta es una convocatoria abierta de Empresarios por la Educación y el Consejo Británico para capacitar a rectores y participar con un proyecto para asistir al Bett Study Tour 2014, que tendrá lugar en Londres entre el 22 y el 25 de enero.
"Lo que busca este ejercicio es usar la tecnología en la transformación de la educación para satisfacer las demandas de estudiantes y empleadores. Combina un programa profesional con una visita de apoyo al Bett Show, que convoca a unos 600 proveedores de educación y otros 30 mil visitantes", indica la Fundación Lúker, que apoyó la formación de los rectores en Manizales.
Ramírez Contreras participó en esta convocatoria con 17 rectores de diferentes ciudades de Colombia. Ella habló ayer con LA PATRIA, luego de recibir un homenaje de la Fundación Lúker en la Secretaría de Educación Municipal.
La ganadora
- ¿Qué es lo más difícil de ser rector en Manizales?
No es difícil, Preocupa a veces porque tenemos cuatro gestiones a nuestro cargo (administrativa y financiera, comunitaria, académica y directiva) y es un poco demandante en tiempo, pero tenemos apoyo de la Secretaría de Educación, Empresarios por la Educación, Fundación Lúker y Fundación Metrópoli que facilitan la gestión.
- ¿Qué caracteriza a un rector líder?
Saber involucrar en los procesos a instituciones, padres de familia, cuerpo directivo y docente, y alumnos, que son lo más importante de nuestra gestión.
- ¿Qué hace distinto a un rector líder de los demás?
Un rector líder lo que más necesita es una buena comunicación: con la comunidad, el equipo de trabajo y las entidades del Estado que son las que direccionan el trabajo.
- ¿Para qué les ha servido el apoyo de las instituciones y empresas?
Atendemos a una población muy vulnerable (Granjas y Viviendas, El Aguacate, San Fernando), el apoyo beneficia con programas de capacitación de docentes y con programas de jornada extendida para los jóvenes.
- ¿En qué consiste el programa Rectores Líderes?
Fue una formación de un año en la parte personal y administrativa para llevar a cabo acciones específicas de los colegios; como la revisión y el replanteamiento de los proyectos educativos, gestiones directivas, administrativas y de comunidad. Recibimos herramientas para impactar los procesos. A través del Consejo Británico nos invitaron a contar qué era lo que estábamos haciendo en el componente de uso de las tecnologías de información y de las comunicaciones. Ofrecemos un programa que ha articulado la formación en sistemas con todas las áreas del conocimiento para profundizar en ellas.
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