La prioridad de los 7 candidatos a la rectoría de la U. de Caldas

MARTHA LUCÍA GÓMEZ
LA PATRIA | MANIZALES

* Joel Alberto Ocampo Gómez , geólogo de la Universidad de Caldas
Magíster en Educación de la Universidad Católica de Manizales , cursó tres semestres en la Especialización en Sistemas de Información Geográfica en la Universidad de Manizales. Fue docente durante 15 años del Departamento de Sistemas Informáticos de la Universidad de Caldas. Integró el Consejo Superior de la Universidad Católica de Manizales. Rector de la Institución Educativa Mariscal Sucre, en Manizales.

Principal problema de la U.: La falta de credibilidad en los directivos y en las instituciones, hay que recuperarla.
Propuesta de solución: Darle un nivel de confianza a todos los estamentos, a partir de un manejo pulcro de los recursos, cumplir la palabra, sentarnos a dialogar, que todos entendamos que cuando nos sentamos en una mesa no tenemos que pensar lo mismo, pero sí respetarnos profundamente nuestra diferencia.

* Felipe César Londoño López, arquitecto de la Universidad Nacional sede Manizales
Doctorado en Ingeniería Multimedia de la UPC de Barcelona, gerente del Centro Cultural Universitario Rogelio Salmona, cofundador del Departamento de Diseño Visual y de la maestría en Diseño en Creación Interactiva y el doctorado de Diseño y Creación. Docente de la U. de Caldas desde hace 27 años en la Facultad de Artes y Humanidades, departamento de Diseño Visual.

Principal problema de la U.: El sistema integral de calidad.

Propuesta de solución: Apostarle a que las tecnologías, pregrados y posgrados sean de alta calidad, medido a través de indicadores nacionales e internacionales para alcanzar la excelencia académica; vincularnos a agendas relacionadas con los problemas del país, con el posconflicto; con temas de educación de la calidad. Poner en diálogo las ciencias, las tecnologías y las humanidades. Recuperar el sentido de comunidad y el liderazgo que la Universidad tiene, pero que nuestros estudiantes deben tener también para enfrentar los retos como profesionales y solucionar los problemas de la región y del país.

* Andrés Felipe Betancurth López , médico veterinario y zootecnista, de la Universidad de Caldas
Especialista en Agroforestería Tropical Sostenible del Instituto de Educación
Superior CINOC, magíster en Sistemas de Producción Agropecuaria, docente de Ciencias Agropecuarias y Ciencias para la Salud en la U. de Caldas. Coordinador del proceso
intersectorial Pactos por la cuenca del río Chinchiná, en Fesco.

Principal problema de la U.: La desarticulación de la Universidad con el sector público y el privado, en buena medida se debe a una fractura en las relaciones internas y a una desarticulación de los procesos académicos, de docencia, investigación y proyección.

Propuestas de solución: Hacer un mejor análisis de la realidad, establecer mejores canales de comunicación con el exterior y sumar las fortalezas académicas que la Universidad tiene para ponerlas al servicio de la sociedad.

* Ricardo Alberto Castaño Zapata , historiador
Doctor en Historia de la Universidad estatal de Voronezh (Rusia); maestría en Historia y Ciencias Sociales de la misma Universidad. Profesor facultativo del idioma ruso.
17 años como profesor e investigador en el Departamento de Historia y Geografía en la U. de Caldas. Par evaluador del Consejo Nacional de Acreditación; ponente nacional e internacional.
Miembro de la Asociación de Historiadores Latinoamericanistas y del Caribe.

Principal problema de la U.: El asunto de la gobernabilidad.

Propuesta de solución: Generando mayor participación de la comunidad académica en la designación de rector; haciendo un proceso más democrático y participativo en la elección de decanos, directores de departamento y de programas. Mejorar el clima laboral, la Universidad tiene varias demandas de empleados; hay que organizar la casa desde adentro para tener una proyección hacia la región. Me diferencia del resto de candidatos que a mediano plazo debemos lograr disminuir los costos de las matrículas en pregrados presenciales, posible por los convenios a nivel nacional e internacional sobre gratuidad educativa; facilitar el ingreso y por medio de un filtro tener los mejores estudiantes de la región.

* Carlos Emilio García Duque, doctor en filosofía y letras, de la Universidad de Caldas
Magíster en Filosofía de la Universidad Nacional sede Bogotá, maestría en Instructional Design and Technology (consultor en diseño y tecnología) de la Universidad de Iowa (Estados Unidos), doctor en Filosofía de la Universidad de Florida (Estados Unidos). Vicerrector de Investigaciones y posgrados en la U. de Caldas.

Principal problema de la U.: La confianza con los profesores, hay que restablecerla y mejorar los mecanismos de participación. Separar las reivindicaciones gremiales de los estudiantes de su participación en órganos colegiados.

Propuestas de solución: Crear un gobierno estudiantil dedicado a las reivindicaciones gremiales de los estudiantes, con un sistema de elección directa de presidente, vicepresidente y senado, financiado por la Universidad y por una cuota que el estudiante sufragaría al matricularse. Los representantes en los organismos colegiados serían estudiantes que cumplan condiciones de avance de sus carreras y un promedio académico mínimo. Hay que corregir también la regionalización, donde tenemos algunas deficiencias, y darles más impulso a investigación, generación de patentes y creación de empresas de base tecnológica.

* Germán Gómez Londoño , médico veterinario zootecnista de la Universidad de Caldas
Maestría en Sistemas de Producción Agropecuaria de la Universidad de Caldas, especialista en Producción Animal (Bovinos) de la Universidad Nacional Autónoma de México. Profesor de la Facultad de Ciencias Agropecuarias, de la Universidad de Caldas. Estudiante del doctorado en Ciencias Agrarias, U. de Caldas. Par académico del Ministerio de Educación Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, sala de biológicas, agronomía y afines.

Principal problema de la U.: Tenemos un problema complejo de comunicación y de diálogo. Si no pensamos racionalmente en tener una comunicación expedita con los estamentos de la Universidad ninguna propuesta será viable.

Propuesta de solución: Instaurar canales de comunicación inmediatos con profesores, estudiantes, egresados y empleados; la administración central y la rectoría deben generar confianza con los estamentos, volver a conversar con ellos, crear mecanismos expeditos de intervención para situaciones de conflicto entre la comunidad universitaria.

* Gabriel Gallego Montes , profesional en desarrollo familiar, de la Universidad de Caldas
Doctor en Estudios de Población del Colegio de México, magíster en Planeación y Administración del Desarrollo Regional de la Universidad
de los Andes. Profesor del Departamento de Estudios de Familia en la Universidad de Caldas.

Principal problema de la U.: Carmenza Quintero, miembro del equipo de trabajo de Gallego Montes, respondió por el candidato, quien se encuentra en Estados Unidos. "Hay un problema con la inclusión de estudiantes de estratos bajos, pues si bien ha habido apertura, en términos de matrículas para estos estudiantes, todavía se ve una brecha amplia y se privilegia el acceso a la educación superior para estudiantes de estratos cuatro, cinco y seis.
Propuesta de solución: A nivel nacional y con otros actores que tienen que ver con la educación iniciar un proceso de articulación entre la educación media y la superior, de tal manera que realmente los estudiantes de colegios públicos tengan una mayor posibilidad en las pruebas Saber 11, filtro que muchas veces hace que estos estudiantes no ingresen a la universidad.