Irán a los colegios para construir el plan maestro de educación de Manizales

Personeros y padres de familia de al menos 40 colegios de Manizales ya aportaron inquietudes y propuestas a lo que será el plan maestro de educación proyectado al 2032, como principal hoja de ruta para el sector en la ciudad. 
La Universidad de Manizales, que diseña el plan desde enero pasado, empezó esta semana los encuentros por sectores a los que hizo referencia María Aracelly López, secretaria de Educación, ante el Concejo Municipal. La iniciativa surgió de procesos como Alianza por la Educación y Voto por la Educación, que recogió 99 mil 205 sufragios en 2011. 
Diego Villada, decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad, anunció que la próxima semana convocarán a profesores, rectores y ONG, y que del 22 al 26 de este mes irán a "todos los colegios de la ciudad, públicos y privados", para hacer el proceso más participativo. También escucharán a gremios.
Cuentan con 100 investigadores, docentes y personas de apoyo logístico, la mayoría los pone la Universidad, otros la Alcaldía y también hay voluntarios. "La Universidad asumió la tarea de manera voluntaria, la inversión será de unos $ 500 millones. La Alcaldía no paga nada", dijo Villada.

Cómo se hará

El plan maestro trazará acciones concretas que deberán ejecutarse a corto, mediano y largo plazo para lograr una educación básica y media de calidad, agregó Villada. "Con presupuesto, ya depende de las alcaldías que lo cumplan".
López, que estuvo ayer en la Universidad en un conversatorio, afirmó que el alcalde Jorge Eduardo Rojas contempla llevar el plan al Concejo para que lo apruebe como una política pública, a la que se acojan las futuras alcaldías.
Villada explicó que en los encuentros forman tres mesas de trabajo por tema: formación de seres humanos integrales, cómo mejorar el aprendizaje y cobertura desde primera infancia hasta educación superior.
El plazo a 20 años se da, según Guillermo Orlando Sierra, rector de la Universidad, porque es el tiempo estimado para generar impactos. "Se necesitan al menos dos generaciones para transformar la educación".
La institución debe entregar el documento a finales de mayo, pero antes, el 20 de ese mes, realizará un foro con los actores vinculados para socializarlo. Invitarán a expertos internacionales.

Mayor necesidad de la educación

Respondieron padres de familia de cuatro colegios oficiales:

Néstor Jaime Gutiérrez, Escuela Normal Superior de Manizales
Que nos eduquen más, porque el 80 % de las falencias en la educación son por nosotros.

Juan Alberto Bohórquez, Escuela Normal Superior de Caldas
Capacitar a los profesores, pues los más antiguos enseñan con métodos viejos. También la dotación de los colegios.

Gloria Patricia Restrepo, Instituto Universitario
Que los niños tengan más libertad para expresarse, les da susto enfrentarse a un público o exponer sus necesidades.

Carolina Loaiza, Fe y Alegría La Paz
Nuevas estrategias de enseñanza, porque los estudiantes se concentran cada vez menos.