Inglés, por aquí y por allá

Cantaron in english

Foto | Jorge Iván Castaño | LA PATRIA

El nerviosismo era evidente entre quienes recorrían el patio del Instituto Neira. Alumnos del municipio y de otros de Caldas hablaban del concurso de la canción en inglés, del que tarde que temprano serían protagonistas en tarima.

Lesly Natacha Gallego estudia en el colegio Sagrada Familia, de Chinchiná. Luce un sombrero elegante. “Estoy muy contenta de estar aquí en este concurso. Trataré de hacerlo bien”, indicó la alumna. Su actuación estuvo a la altura de sus palabras, pues se mostró segura ante el público y el jurado calificador.

El plantel realiza la actividad desde hace cinco años. Asistieron 30 alumnos de Palestina, Chinchiná, Riosucio, sectores rural y urbano de Neira. La intención es que los participantes desarrollen sus habilidades linguísticas y musicales, indicó la profesora Luz Mery Valencia.

Cuidado con las letras

Clara Lucía López, directora del Colombo Americano Manizales: “La música y específicamente las canciones en inglés han sido por décadas instrumento mediador para aprender el idioma. Hay que tener cuidado con la letra de las canciones que se escriben en años recientes, pues se expresan en 'slang' y expresiones que no siempre son correctas. Con los jóvenes en especial, un tutor debe ser cuidadoso con el contenido y mensajes de algunas canciones”.

Va para la India

Foto | Rubén Darío López | LA PATRIA

La docente Liliana Marcela Páez, de la Institución Educativa Pensilvania, participará en la Inmersión India 2017. El Ministerio de Educación y el Icetex la escogieron para que fortalezca sus habilidades en inglés y comparta experiencias de prácticas pedagógicas en el país.

Ella viajará con otros 23 profesores de educación básica y media, quienes se destacaron por su compromiso en la enseñanza del idioma. La capacitación será por seis semanas en la ciudad de Hyderabad y es posible gracias al programa Colombia Bilingüe. Está desde ayer allí y regresará el 17 de noviembre.

Intercambio y aprendizaje

Clara Lucía López, directora del Colombo Americano Manizales: “Siempre y cuando se tenga un dominio del inglés como mínimo a nivel preintermedio o intermedio A2+/B1, las inmersiones en un país angloparlante ayudan mucho para detonar la producción oral y para mejorar la comprensión auditiva del idioma. Y, por supuesto, ofrecen la oportunidad de una experiencia cultural que amplía la visión global y reafirma la importancia de poder comunicarse en inglés”.

Bilingüismo en El Pintado

Fotos | Cortesía | LA PATRIA

My school loves english es el nombre del proyecto en el que participan alumnos de la escuela El Pintado, de Filadelfia. Se trata de una iniciativa investigativa adscrita al programa Ondas, de Colciencias. Busca fortalecer las habilidades de los alumnos en el idioma.

Para ello, se recurre a estrategias lúdicas que contribuyan a desarrollar el pensamiento de los estudiantes, al igual que animarlos para que participen en los nuevos desafíos de la actualidad. De allí que los miembros My school loves english realicen actividades como juegos y cantos en esta lengua que fortalecen su aprendizaje.

Fundamental

Clara Lucía López, directora del Colombo Americano Manizales: “La lúdica y el juego son componentes imprescindibles en todo proceso de aprendizaje, sin importar a qué edad se decida emprender la adquisición de competencia en una lengua extranjera”.

Estrenaron estaciones

Foto | Cortesía | LA PATRIA

La Alcaldía de La Dorada entregó a los colegios El Japón y Nuestra Señora del Carmen elementos para el aprendizaje del inglés. Computador e impresora, tablero de corcho, papelería, pantalla de croma, televisor, sillas, mesas, material pedagógico y 20 tabletas para los niños de El Japón, entre otros objetos.

El objetivo es promover la enseñanza del idioma desde los primeros años de estudio. Esto a partir de actividades didácticas y ejercicios de lectura, escritura, expresión oral y arte. Otro propósito es prevenir la deserción escolar, así como mejorar los resultados en el área de inglés de las Pruebas Saber.

“Las Estaciones de Aprendizaje emplean una metodología en la que se trabajan las cuatro habilidades de manera conjunta para lograr mejores resultados. Se debe iniciar con un proceso de aprendizaje para que ellos se familiaricen con ellas”, expresó el maestro del colegio Nuestra Señora del Carmen Andrés Felipe Muñoz.

La tecnología, aliado indiscutible

Clara Lucía López, directora del Colombo Americano Manizales: “Al igual que la lúdica, la tecnología juega hoy un papel preponderante para el aprendizaje del inglés. Existe un mar de recursos en la web que con una selección adecuada (no todo es bueno) propician la practica del idioma y promueven la autonomía en los estudiantes para ayudarles a 'apropiarse' de su aprendizaje y administrar su ritmo y potencial para incrementar resultados”.