Escuelas normales del Eje Cafetero comparten sus proyectos

PRENSA ESCUELA | LA PATRIA

La Escuela Normal Superior de Caldas celebró un evento que quedará marcado como el inicio de una nueva tradición. Se trata del encuentro regional de Escuelas Normales.

Desde municipios del Eje Cafetero viajaron representantes con el propósito de presentar ponencias sobre temas relacionados con pedagogía. Además de esto, los programas de formación complementaria estuvieron expuestos en stands, en los que se mostró el proceso de investigación y resultados pedagógicos.

Fue un evento maravilloso e inolvidable, fruto del esfuerzo y trabajo por un largo tiempo de los docentes de nuestra institución que coordinaron este encuentro.

María Esperanza Osorio, docente de la Escuela Normal Superior de Caldas, recalcó que fue una experiencia muy importante, a pesar de ser una prueba piloto. "El momento y espacio fue adecuado para socializar las buenas prácticas en pedagogía y en didáctica. El aporte de los conferencistas internacionales fue muy importante para mejorar esas nuevas prácticas en el aula”.

Asistencia

*  Normal Superior del Quindío

* Normal Superior La Presentación de Pensilvania

* Normal Superior Rebeca Sierra Cardona de Anserma

* Normal Superior el Jardín de Pereira

* Normal Superior Claudina Mumera de Aguadas

* Normal Superior de Caldas.

Indira Carolina Arias, de la Escuela Normal Superior del Quindío

Venimos a contarles nuestras propuestas: seis ponencias sobre procesos didácticos, sobre inglés, sociales, procesos de escritura, entre otros. También traemos un stand para contarles sobre el proyecto Previene con salvatín, que es sobre el medio ambiente.

Maricel Restrepo Nasayo, coordinadora de la Escuela Normal Superior del Quindío

La experiencia ha sido maravillosa. Pienso que las normales debemos conocernos, y lo más importante es reconocer los trabajos que se hacen. Tenemos un punto en común que no tenemos con otras instituciones educativas, y es que todas apuntamos hacia el mejoramiento de la formación ideal de maestros.

Dahian Valentina Yepes, estudiante de Escuela Superior del Quindío

Pertenezco al proyecto de matemáticas didácticas para recrear las matemáticas desde la sociología. Mi experiencia ha sido muy agradable; conocer otras normales, otros aspectos de cómo trabajan. Estuvimos hablando de los horarios que manejan acá y de los núcleos. Muy chévere.

Wilmar Reinosa Ramírez, de la Institución Educativa el Madroño Belalcázar Caldas

Son espacios que enriquecen bastante y contribuyen a nuestra formación docente de una manera bastante valiosa. El compartir también con personas tan capaces, tan preparadas en el quehacer académico y educativo en particular. Es un cúmulo de experiencias maravillosas, estoy muy agradecido.

*Escrita por María Fernanda Blandón

Sofía Martínez Correa

Alejandra Arroyave Murcia