Llevan la investigación en el corazón

VALERIA VILLEGAS E ISABEL VALLEJO
LA PATRIA | MANIZALES

Desde mañana y hasta el próximo viernes las instituciones educativas Maltería (Manizales) y Santa Teresita (Chinchiná) representarán a Caldas en la Feria Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación del Programa Ondas - Colciencias, en Bogotá. La primera responde al planteamiento ¿Cómo se imaginan los estudiantes de la I.E. Maltería una clase que no sea aburrida?, la segunda, por su parte, es sobre ¿Cómo llega el sonido a través de la radio a nuestros oídos?
Ambos equipos lograron cupos para esta fase luego de superar varias etapas. Primero pasaron las pruebas de las ferias institucionales, luego la municipal, departamental y, finalmente, la regional, en la que participaron grupos del Eje Cafetero y pacífico. Conozca un poco más sobre sus investigaciones.  

I.E. Maltería
Nombre del grupo: Ondas del corazón
La primera tarea fue aterrizar el tema ¿Cómo se imaginan los estudiantes de la I.E. Maltería una clase que no sea aburrida? "Al principio me pareció complejo, pues toca a los profesores y evalúa sus maneras de enseñar, luego nos encontramos con cosas muy interesantes", explicó Carmenza Ramírez, docente y líder del proyecto, quien destacó el impacto que este generó en el comportamiento escolar de los participantes.
En total fueron 153 las encuestas recogidas en el trabajo de campo. La muestra abarcó estudiantes de las tres sedes, además de 15 entrevistas que ayudaron a la recolección y medición de datos.
"Nos dimos cuenta de que lo que más nos aburre es copiar y copiar. Creen que las clases serían más amenas si se incluyeran música y videos, además piden que la materias se dicten al aire libre", explicó Raúl Andrés Giraldo, estudiante y vocero de la investigación, quien para esta fase debió estudiar y aprenderse el proceso en inglés.
El estudio también reveló que las áreas con menos adeptos son ciencias naturales, sociales, español, filosofía e inglés, mientras que las más queridas son educación física, artística y ética y valores. Aducen que son aburridas por la actitud, tanto de los maestros, como de los jóvenes y, en algunos casos, por las pocas herramientas usadas a la hora de impartirlas.

I.E. Santa Teresita (Chinchiná)
Nombre del grupo: Exploradores de transición
Con tan solo cinco años de edad, Juan José Grisales, se sabe la lección al derecho y al revés de cómo llega el sonido a nuestros oídos a través de la radio. Así se lo hace saber a quienes asisten a sus exposiciones y a las decenas de asistentes que llegaron a las diferentes ferias de Colciencias realizadas el año pasado.
“El sonido nace de materiales como cajas y botellas...”, dijo. No le teme al público ni tampoco a explicar el proyecto que surgió de la curiosidad de los estudiantes de transición por las ondas del sonido.
“Trabajar con los pequeños es fácil, se trata solo de buscar estrategias lúdicas, utilizar un lenguaje sencillo y jugar”, explicó con orgullo la profesora y líder del proceso, Martha Cecilia García.
"Una amiguita preguntó que si la música salía de la grabadora. La profesora, entonces, nos dijo que íbamos a investigar sobre la radio, el sonido y la emisora”, contó Sebastián Osorio, otro de los expositores.
Con la ayuda de la profe se inició la tarea de investigar con los 30 niños del salón. Cada actividad que realizaban se registró en una bitácora que ella mandaba a Colciencias por vía internet para que siguieran el proceso.
Fue así, como los pequeños conocieron la vibración por medio del teléfono hecho con vasos, las ondas en un charco del colegio al tirarle una piedra, la radio a través de conceptos y visita a la emisora Mirador Estéreo, además experimentaron otras sensaciones con actividades creativas, lúdicas y visuales.
El equipo disfruta enseñando a través de la maqueta que realizaron entre padres de familia, la maestra y estudiantes. Esta simula un oído y se observa de manera clara la vibración.

¿Qué es el Programa Ondas?
Es una iniciativa de Colciencias que fomenta el interés y la motivación de los niños, jóvenes y docentes de las instituciones educativas hacia la ciencia, tecnología e innovación. Estimula la ejecución de proyectos de investigación sugeridos y desarrollados por los alumnos en compañía de sus maestros.
En Caldas se trabajan tres líneas: arte, comunicación, cultura e historia; bienestar infantil y juvenil y ambiente y desarrollo.