A alcanzar la cima de Pisa

Isabel Vallejo

La Patria | Manizales

51 instituciones educativas públicas (40) y privadas (11) de las zonas urbana y rural de Manizales tendrán el reto en mayo próximo de superar los resultados de las Pruebas internacionales Pisa 2012.(Ver recuadro ¿Qué es Pisa?)

En ese entonces a la ciudad le fue mejor que al resto de regiones del país, sin embargo Colombia ocupó el cuarto lugar, de atrás para adelante entre 65 países evaluados.

La prueba, que es trianual, mide entre estudiantes de 15 años sus competencias en matemáticas, lenguaje y ciencias. Para esta ediciónel formulario de mayor peso será ciencias y evidenciará la habilidad de los jóvenes para resolver problemas en esta área.

"Nos estamos preparando para que el día de las pruebas nada nos falle, pues serán virtuales. Cada semana nos reunimos con representantes de los colegios para ver cómo van las cosas. Hay una plataforma a la que cada institución sube la información requerida por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) y nosotros monitoreamos", explicó Fabio Hernando Arias, secretario de Educación de Manizales.

Para este 2015 Manizales solicitó de nuevo un sobremuestreo. Es decir una mayor representatividad de instituciones que permita evaluar cómo está la educación en el municipio. Bogotá y Medellín también la requirieron.  

En el departamento

Por Caldas solo serán tres la instituciones calificadas. Para la Institución Educativa La Sagrada Familia (Palestina), por ejemplo,fue toda una sorpresa el haber sido focalizada.

El alcalde, Carlos Alberto Piedrahita, dispuso el centro Vive Digital para que los 62 jóvenes que cumplen con el rango se familiaricen con la plataforma. "Ya izamos la bandera Pisa. Es muy relevante", dijo Roberto Gil, rector.

El estudiante Diego Fernando Morales fue elegido por esta comunidad educativa como el líder juvenil Pisa: "Soy el vocero. Meseleccionaron por mis habilidades para hablar en público y opinar de todo. Quedé en shock cuando me presentaron y me entregaron la bandera", contó el muchacho, quien ya cuenta con nombre de usuario y clave para explorar los programas que, según él, se asemejan a los videojuegos Candy Crush o Fifa.

"Hay que concentrarse, cumplir retos, tiempo y trabajar en equipo", agregó el chico, nacido en 1999.  

Hoja de ruta

A la fecha cada plantel ya debió cumplir con la fase de inscripción de alumnos y de los maestros coordinadores. La Secretaría de Educación de la capital de Caldas dispuso de colaboradores y acompañamiento a través de la creación de un Comité Local de Apoyo. Esto con los objetivos de cumplir con el termómetro de tareas exigido por el MEN y el desafío de demostrar mejora en la calidad educativa desde la destreza de 2 mil 142 inscritos. Por Colombia serán unos 16 mil.

La muestra

De cada institución evaluada del país es elegida aleatoriamente una muestra de 42 estudiantes, en algunos planteles puede ser una cantidad menor, depende de los estudiantes inscritos en el rango de15 años.

Desde diferentes frentes

Privado

Luz Marina Grisales, coordinadora académica Seminario Redentorista

Estudiantes: 58

Estrategia: Se capacitarán todos los lunes, durante una hora y en contrajornada. El próximo 23 de febrero se inician las clases.

Se están preparando: Desde que llegamos de vacaciones estamos trabajando en el tema. Desde nuestra institución esperamos aportar al máximo para superar los resultados de la última prueba, tenemos una responsabilidad y compromiso con el proceso formativo.

Rural

Risdari Vaśquez, rectora San Peregrino

Estudiantes: 23

Estrategia: Ya hicimos la socialización con maestros, alumnos y padres de familia. Son 4 maestros los encargados de ingresar a la plataforma de familiarización, presentar unas pruebas simbólicas para conocerlas, comprender cómo se hace el tipo de preguntas y transmitir esta información a los jóvenes.

Los estudiantes ya tienen clave de acceso a la plataforma para estudiar y enterarse de cómo es la metodología.

El reto no es como institución rural sino como municipio, nos están preparando muy bien para superar los resultados.

Pública

Gilma Jaramillo, rectora ENAE

Estudiantes: 138

Estrategia: 38 docentes están haciendo la capacitación virtual Familiarízate con Pisa. Dura 20 horas. El 27 de febrero recibiremos la visita de delegados del MEN, que vienen a revisar infraestructura y cómo va el proceso.

Tenemos estímulos para los estudiantes que presenten mejores resultados en pruebas externas y el MEN también estableció incentivos para instituciones, rectores, docentes y estudiantes, como salas virtuales, becas, pasantías e intercambios.

Las cifras

384 colegios del país serán evaluados

109 son privados

325 de la zona urbana

Tenga en cuenta

*Entre el 2009 y el 2012, la capital de Caldas subió 15 puntos en matemáticas, 4 en lectura y 20 en ciencias.

*A diferencia del 2012 en Manizales serán valoradas nueve instituciones más.

¿Qué es Pisa?

El Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (Pisa, por su sigla en inglés) es una iniciativa de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que tiene como propósito producir indicadores de calidad educativa e investigaciones sobre los factores que la afectan. Además de comparar resultados entre países, este examen sirve para monitorear los avances en educación en ciertos períodos de tiempo.

No evalúa contenidos curriculares sino conocimientos y destrezas para integrarse en la vida adulta. Se centra en el desempeño del alumnado y en las variables de éste; sin embargo, no considera la repercusión de los estilos de enseñanza del profesorado.

Recuento de resultados 2012

- Los resultados de Manizales, Medellín y Bogotá son mejores que los del resto del país, pero aún están por debajo del promedio mundial.

- Fueron evaluados cerca de 510 mil estudiantes en el mundo, que representan a cerca de 25 millones de alumnos de 15 años, residentes en 65 países.

- Por Colombia participaron 9 mil 73 estudiantes, en representación de 560 mil alumnos de instituciones educativas oficiales y privadas, urbanas y rurales.

Pruebas internacionales

Desde 1995 Colombia participa en varias evaluaciones internacionales cuyos resultados han permitido comparar los resultados del país con otros de diferentes niveles de desarrollo y tomar decisiones en torno al mejoramiento de la calidad y la equidad de la educación. El Icfes coordina la participación del país en estasevaluaciones.

Estas han sido:

1. Estudio Internacional de Educación Cívica y Ciudadana (ICCS,sigla en inglés): Se investiga qué tanto los jóvenes están preparados para asumir sus roles como ciudadanos en la sociedad moderna. El próximo ciclo se realizará en 2016.

2. Primer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (PERCE):Se llevó a cabo en 1997, con la participación de 13 países de América Latina y el Caribe. Evaluó lectura y matemática e indagó por factores asociados en los grados tercero y cuarto de educación primaria.

3. Estudio Educación Cívica (CIVED, sigla en inglés): Se realizó en 1999 en 28 países, con la participación de jóvenes entre 10 y 14 años. Los temas abordados fueron democracia, identidad nacional, cohesión y diversidad social.

4. Estudio del Progreso Internacional en Competencia Lectora (PIRLS, sigla en inglés): Evalúa la competencia lectora. Se da cada cinco años desde el 2001. Se realiza con estudiantes de cuarto grado, entre 9 y 10 años de edad.

5. Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE):Evalúa y compara el desempeño alcanzado por estudiantes latinoamericanos de tercero y sexto grados en lenguaje, matemáticas y ciencias. Busca explicarlo a partir de distintos factores escolares y de contexto.

6. Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias (TIMSS, sigla en inglés): Evalúa a estudiantes de cuarto y octavo grados. Tiene como propósito proveer información para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas y las ciencias. Se realiza en ciclos cuatrienales desde 1995.

¿Cómo se está preparando para Pisa?

Responden estudiantes de La Sagrada Familia, de Palestina:

Ana Liseth Osorio

Estoy aprendiendo a manejar las herramientas de la internet.

Stiven Castañeda

Estoy aprendiendo sistemas y he cogido mucha habilidad para manipular el computador.

Isabel Valencia

La preparación nos mejorará el rendimiento como estudiantes.

Camilo Triana

Tenemos un reto muy grande con las pruebas, nos da la oportunidad de sobresalir.

Angie Tatiana Ruiz

Nos estamos fortaleciendo para el futuro laboral.

Sebastián Martínez

Tenemos que esforzarnos mucho para alcanzar un buen puntaje y un reconocimiento nacional.