"El que tiene boca se equivoca", dijo con una risa contagiosa Laura Zamora tras responder que el prefijo 'bio' se refería a dos. Cayó en cuenta de su "pequeño" error al ser corregida por Julián Zapata, un compañero suyo del Programa Prensa Escuela, quien la escuchó y con la frescura del caso le dijo: "No... es vida".
La conversación de estos dos chicos se centraba en deducir cuál era el significado de la palabra biodiversidad.
Para Laura haber aprendido este concepto le significó un avance en su interés por saber más sobre el medio ambiente. Al menos así lo hizo saber. Ella integra el equipo ambiental del Liceo Isabel la Católica, en el que ha aprendido técnicas de reciclaje, nombres de animales en vía de extinción y otros asuntos que intenta multiplicar con los suyos.
"El tema es muy amplio, pero la verdad la explicación de la naturaleza desde el concepto de biodiversidad no es muy común", contó la estudiante. Y ella, al parecer, no es la única que piensa esto. Cerca de los 50 adolescentes, de 11 instituciones educativas de Manizales, consultados por LA PATRIA no tienen muy claro el concepto, el origen ni lo que abarca, aunque la mayoría sí lo asocia al universo.
Johan Stiven Tabares, del ColRosario de Neira, por ejemplo, es uno de ellos. Él también hace parte del equipo ambiental de su colegio: ha visitado granjas, asistido a charlas, conoce sobre las bondades de la cáscara de plátano y ha sembrado árboles... Cuando se le cuestiona por la palabra biodiversidad, sin embargo, su fluidez verbal se frena. "Me gusta mucho el tema, hoy es mucho más importante que antes, pero todavía resulta desconocido el término, pues aún no hemos profundizado en este", explicó.
De fondo
"La palabra biodiversidad integra muchas cosas, así que lo que uno ve es que las personas saben sobre determinado tema, pero poco sobre las diferentes variaciones de las formas de vida. Es decir, estamos llenos de conocimientos personalizados. De ahí que sea importante promover la palabra con base a los lineamientos conservar, usar y utilizar. Hay que trabajar más el concepto, pero de una forma contextualizada", explicó María del Carmen Vergara, directora científica de Caldas Biodiverso.
Dicho proyecto, ejecutado desde febrero pasado por Fundeca, Radio Cóndor, Colciencias y la Universidad Católica de Manizales, busca trasladar las nociones de biodiversidad a un lenguaje cotidiano. María del Carmen opina que también falta más promoción de este tipo de conocimiento desde los centros educativos.
El docente Óscar García, por su parte, cree que es importante reforzar el tema entre los jóvenes: "Son muy pocos los muchachos que en grados superiores pueden sustentar tesis y demostrar capacidad argumentativa. Están fuera de la órbita conceptual y es importante aterrizarlos en este asunto", indicó.
A Laura, Julián y Johan se les activó la curiosidad luego de ser confrontados sobre algo que no conocían en profundidad. Quieren saber más sobre plantas, animales, paisajes y seres humanos y así aprovechar la oportunidad de generar alternativas de sostenibilidad ambiental para el planeta. Tú, ¿te animas?
Ley
La Constitución Política de Colombia (1991) es la base que define la protección de los recursos naturales y el medio ambiente (biodiversidad).
El significado
"La biodiversidad se define como la variación de las formas de vida y se manifiesta en la diversidad genética, de poblaciones, especies, comunidades, ecosistemas y paisajes”, según lo define la Política nacional de biodiversidad.
¿Qué es biodiversidad?
Angie Sofía Franco, Instituto Universitario
La naturaleza.
Laura Zamora, Liceo Isabel la Católica
Las diversas cosas que hay en el ambiente.
Laura Marcela Martínez, Los Ángeles
Me imagino que es todo lo que rodea el planeta.
Tatiana Marín, Liceo Integrado Manizales
Todo lo relacionado con la naturaleza.
Jhonatan Arias, Atanasio Girardot
Los seres vivos.
Valeria Duque, Normal Superior de Caldas
Las diferentes culturas, el mundo.
Juan Diego Palacio, La Asunción
No sé.
Su importancia
- El valor esencial y fundamental de la biodiversidad reside en que es resultado de un proceso histórico natural de gran antigüedad. El hombre y su cultura, como producto y parte de esta diversidad, debe velar por protegerla y respetarla.
- Garantiza bienestar y equilibrio en la tierra. Los elementos componen la biodiversidad conforman unidades que aportan y aseguran muchos de los servicios básicos para la supervivencia.
- El uso y beneficio de la biodiversidad ha contribuido al desarrollo de la cultura humana, y representa una fuente potencial para subvenir a necesidades futuras.
Sobre Caldas Biodiverso
Es un modelo de trabajo colaborativo que forma investigadores, comunicadores, creativos y ciudadanos en comunicación científica y en difusión conocimientos sobre biodiversidad.
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