Integrantes de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE) de la Universidad Nacional sede Manizales bloquearon ayer una entrada del campus Palogrande, dejando ingresar a las áreas administrativas, mas no a quienes iban a la biblioteca.
"Lo hacemos para que los estudiantes se concentren en la jornada de hoy, que es para discutir la ley alternativa de educación", indicó Yiddish Gahona, representante estudiantil ante el Consejo de Sede y delegado de la MANE.
En esa institución y en la Universidad de Caldas realizaron asambleas para contar qué ha hecho esa organización durante año y medio, después de que a finales de 2011 el Gobierno Nacional tuvo que retirar su proyecto de reforma.
Gahona afirmó que ya hay un borrador, que se puede leer en manecolombia.blogspot.com. La posición central de la MANE es que la educación sea gratuita.
"En el próximo encuentro nacional, que debe ser en abril, esperamos que se apruebe el proyecto para radicarlo en el Congreso", dijo Gahona. Agregó que si el Gobierno presenta otro proyecto, participarán del debate en el legislativo para llegar a posibles acuerdos.
Respondieron cuatro estudiantes.
Daniela Riaño, Ingeniería Civil (U. Nacional)
De calidad, gratuita, incluyente, que no nos impongan los conocimientos, sino que los construyamos entre todos.
Carlos Eduardo Molano, Administración de Empresas (U. Nacional)
Gratuita. El Gobierno debe pensar en que es la mejor inversión para mejorar el país.
Laura Guerra, Ingeniería Ambiental (U. de Caldas)
Gratuita, como lo es en otros países. Sí hay recursos para garantizar eso, el obstáculo es la corrupción.
Horacio López, Lenguas Modernas (U. de Caldas)
Con profesores más capacitados, que mejore la atención de programas de bienestar y el apoyo a investigaciones.
El uso de este sitio web implica la aceptación de los Términos y Condiciones y Políticas de privacidad de LA PATRIA S.A.
Todos los Derechos Reservados D.R.A. Prohibida su reproducción total o parcial, así como su traducción a cualquier idioma sin la autorización escrita de su titular. Reproduction in whole or in part, or translation without written permission is prohibited. All rights reserved 2015