Nota final para proyectos: Excelente

Óscar Veiman Mejía

LA PATRIA I Manizales

La Secretaría de Educación departamental destaca, durante la Semana del Saber, el aporte de docentes en 20 estrategias pedagógicas, que reciben cadas uno un millón de pesos para fortalecer su idea en el aula. LA PATRIA presenta seis de las escogidas. 

En lenguaje

Liliana María Marín

Municipio: Victoria

I.E.: Cañaveral

Sede San Lorenzo

Foto I Cortesía colegios para LA PATRIA

“Jugando aprendo, la gamificación como vehículo en el desarrollo de competencias y habilidades estructurantes en lenguaje, matemáticas, ciencias naturales y sociales, por medio de siluetas textuales instructivas y apropiación de elementos lingüísticos  en articulación con el  proyecto En mi primera hora leo y escribo por Caldas”.

En matemáticas

Norbelly Herrera

Municipio: Chinchiná

I.E.: Santa Teresita

Sede: Central

“A puro cuento con la cotidianidad devela el secreto de la afectividad y prácticas elaboradas en familia. Su misión y visión es aprendizaje y bienestar de sus hijos en época de pandemia con herramientas de su entorno inmediato (platos, sillas, juguetes, patio, muebles) creando mundos diferentes, inimaginados por maestros. Construir en colectivo conocimientos, buscando articular matemáticas, lenguaje y pensamiento cientifico y así transformar su realidad  en un lugar apto para aplicar lo que sabe cuando lo necesite”.

En inglés

Estefanía Henao Santa, Yeimy Lorena Ortiz, Luz Estela Valencia, Inés Socorro

Municipio: Pensilvania

I.E.: Santa Rita

Sede: Central

“La experiencia Let’s grow togerther pretende fortalecer la motivación hacia el aprendizaje en inglés, partiendo de la lúdica y la comunicación, sumadas al uso de medios audiovisuales y teniendo como bandera el aprendizaje basado en retos, estos eran asumidos en primera instancia por las docentes de la I.E. Santa Rita e impartidos a los estudiantes desde segundo hasta noveno. La investigación pretendía vencer barreras ideológicas lingüísticas y preparar a los estudiantes para un mundo globalizado. Como profes vemos que los resultados son muy positivos, esta experiencia nos permite profundizar contenidos del currículo y “abrirles las alas a los niños” para que vuelen en búsqueda de respuestas y oportunidades con la investigación”.

En ciencias naturales

Erika Susana Quintero

Municipio: Aranzazu

I.E. Pío XI

Sede: Central

“Autoaprendizaje desde la práctica y el juego. El trabajo en casa, ha sido una oportunidad para llevar la *Escuela* fuera de las aulas, entendiendo la Escuela como el espacio para aprender. Las prácticas de laboratorio en casa demuestran que la química está en todos lados y con pocos materiales se aprende mucho. Sumando a lo anterior, el uso inherente de las herramientas tecnológicas permitió utilizar juegos y simuladores virtuales para facilitar el aprendizaje y desarrollar competencias en los estudiantes”.

En ciencias sociales

Gloria Alexandra Toro

Municipio: Belalcázar

I.E. El Águila

Sede: Alto Bonito

“Viviendo el presente y construyendo futuro ha sido una oportunidad para que padres, estudiantes y docentes recreemos el acto educativo desde el trabajo en casa. Los padres, a través del desarrollo de actividades,  representadas en vídeos, elaboración de talleres, participación en juegos, han hecho viva la escuela en casa y han vivido procesos de aprender, recordar, reforzar. Ante todo disfrutar su rol de maestro en casa, que les dejó la pandemia. Los docentes hemos enfrentado nuevos retos de enseñanza que han impactado de diversas formas a nuestros alumnos”.

En orientación escolar

Dilmer Marino Pino

Municipio: Salamina

I.E. Sara Ospina Grisales; I.E la Presentación; I.E El Perro; I.E. Eladia Mejia

“Nuestra experiencia logra la vinculación de cuatro colegios de Salamina (dos rurales y dos urbanos), en torno al trabajo de la Radio, Construimos dos estrategias: "Colita de Rana" programa radial entorno a la mitigación de riesgos psicosociales de nuestra comunidad educativa liderada por tres docentes orientadores  con un formato de entrevista y participación de los radio escuchas y "Radio Teacher" programa  radial en forma de capsulas del aprendizaje del Ingles liderada por cuatro docentes de inglés”.