Óscar Veiman Mejía
LA PATRIA | Manizales
Una necesidad en Chinchiná es la mano de obra calificada. El mensaje de los empresarios lo recibió el alcalde, Eduardo Andrés Grisales. Por eso, en sus metas a cuatro años incluye la formación para el trabajo de los jóvenes chinchinenses. Entre sus apuestas está impulsar convenios con el Sena.
Comenta: "La vocación del Centro-sur de Caldas es altamente agroindustrial. Queremos avanzar en formación, tecnología y asociación con el fin de fortalecer procesos, especialmente agropecuarios".
El mandatario, como el resto de los de municipios del departamento, participó en los encuentros de socialización de la oferta que tiene el Sena en programas técnicos, tecnológicos, certificación de competencias laborales, mesas de empleo, asesorías a empresas, entre otros.
El director encargado del Sena en el departamento, Jaime Trejos, explicó: "Nuestro propósito es descentralizar algunos servicios, como por ejemplo con estrategias como la Tecnoacademia itinerante y la disponibilidad de aulas móviles en temas de café, automatización y empleo”.
Variedad
Jhon Mario Giraldo, alcalde de Viterbo, considera que la educación con el Sena permite mejorar desarrollos locales por la gama de formaciones que tiene. "También es para personas que tienen más de 40 años. Aprenden algo, generan emprendimiento para salir adelante y mejoran su calidad de vida".
El alcalde de Riosucio, Marlon Tamayo, y el de Supía, Marco Antonio Londoño, coinciden en que hay que aprovechar que los programas que ofrece el Sena benefician a cada población y por tal motivo hay que compartirlos con los ciudadanos. "Es una educación pertinente que necesita nuestra juventud", añade Tamayo.
Los encuentros subregionales también llegaron al norte. Edilson Bustamante, secretario de Educación de Aguadas, concluye: "Los encuentros con los profesionales del Sena nos abren un abanico de oportunidades con las que nos podemos articular y complementar algunas de nuestras estrategias".
Meta
El director encargado del Sena en el departamento, Jaime Trejos, comenta: "En cobertura tenemos metas muy ambiciosas, más o menos un 12% en comparación con el año pasado. En el 2019 terminamos con ocho mil aprendices en articulación en educación media, hoy tenemos nueve mil 500".
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