LA PATRIA | MANIZALES*
Los niños que juegan más, y habitualmente lo hacen acompañados o con sus padres aprenden más fácil, son más sensibles, tolerantes, participativos y autónomos, según un informe de la Universidad de San Buenaventura.
La Corporación Juego y Niñez indica que los programas educativos basados en el juego potencian el desarrollo de habilidades sociales y emocionales en los niños. Por eso, aprender a medir estos procesos ayudan a formar buenos seres humanos, productivos y exitosos.
Conozca cómo funciona el cerebro de los niños cuando juegan, químicos que influyen en el proceso y qué actividades realizar con ellos.
¿Qué pasa cuando juega?
- Recrea e incorpora aprendizajes sociales y emocionales como convivir, concertar, decidir, comunicar, comprometerse y expresar sus sentimientos.
- Incorpora valores a su vida, reflexiona más y desarrolla creativamente positivas frente a situaciones específicas.
- Aprende a trabajar en equipo, a cooperar, a pedir ayuda y ayudar a los demás, especialmente a los más pequeños.
- Aprende a seguir instrucciones.
- Aprende a manejar emociones, a autorregularse y a entender la perspectiva de los otros.
- Aprende a negarse de forma apropiada y asertiva.
- Aprende a ser crítico, a ganar y perder.
- Aprende a reconocer la mentira, la trampa, la justicia y la injusticia.
- Aprende a asumir sus propias acciones, recociendo al otro y a él mismo.
- Aprende a apreciar el valor de la amistad.
La química presente
* Endorfinas y encefalinas
Son las encargadas de reducir la tensión neuronal. Son las que trasmiten al niño la calma y la felicidad, dúo perfecto para la creatividad.
* Dopamina
Motiva la actividad física y consigue que los músculos reaccionen al juego. También participa en la estimulación de la imaginación, creación de imágenes y seres fantásticos.
* Acetilcolina
Es la sustancia que favorece la concentración, la memoria y el aprendizaje.
* Serotonina
Reduce el estrés y equilibra y regula el estado de ánimo.
Algunas ideas
Estos juegos son ideales para que los papás sugieran a niños entre los 8 y 10 años.
* A la lleva
Estimula el movimiento y la concentración. Da agilidad al correr detrás de otros niños, sabiendo a cual debe tocar.
* Stop
Ejercita la memoria, concentración y fluidez del lenguaje. El objetivo es escribir palabras (ciudad, nombre, objeto, frutas, etc.) que comience con la misma letra.
* Caricaturas
A través del dibujo de alguien, el niño desarrolla la capacidad de identificar en los demás rasgos sobresalientes y plasmarlos en el papel. Empiece con caricaturas de los integrantes de la familia.
* Golosa
Aprende reglas para la vida cotidiana. No se puede avanzar al cielo si no se cumplen las reglas del juego.
* Saltar lazo
Además de ejercitar su cuerpo, los invita a jugar en grupo.
* Palmaditas
Ayuda a la coordinación. Aproveche hablar y escuchar sus dudas. Deje que ellos le enseñen.
* Resolver harina
Sentir sensaciones emocionantes y sentirse muy útiles. La idea es preparar alguna cosa juntos.
* Con información de la Corporación Juego y Niñez.
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