Óscar Veiman Mejía
LA PATRIA | Manizales
Las cifras en educación expuestas ayer pusieron a pensar a los concejales de Manizales. De 1.200 estudiantes que se presentan para Derecho solo pasan 60. Apenas 99 alumnos lograron llegar al programa nacional Ser Pilo Paga, que financia la matrícula en universidades. La Jornada Única en cobertura de colegios baja del 30%, el año pasado, a 25% en lo que va del 2016.
Los datos los conocieron durante la presentación del programa Bancada por la Educación, con el que se pretende que el Concejo impulse proyectos para mejorar la enseñanza en la ciudad.
Disposición
Gina Montes, coordinadora del Movimiento Todos por laEducación, comentó que la capital caldense ha tenido logros importantes, y que la idea es que los mantenga. “Sé que el alcalde y la Secretaría de Educación tienen disposición para hacerlo”.
Explicó que la iniciativa contempla trabajar y hacer seguimiento en educación inicial, valoración del docente, entrada a la educación superior y Jornada Única.
Interés y miradas
1.¿Cómo le parece el programa Bancada por la Educación?
2.¿Cuál es la prioridad de la Alcaldía en educación?
MIRA
Andrés Sierra
1. Fenomenal. La idea es no solo firmar un papel, sino que los concejales nos pongamos a darle una buena discusión al Plan deDesarrollo y que todo se vea determinado en tareas medibles, reales en el plan que potencien la enseñanza.
2. Son muchos. En primera infancia y en primaria estamos rajados en cifras generales. En cobertura estamos quedados. El alcalde está con los recurso que tiene haciendo lo mejor posible.
Opción Ciudadana
Yhon Eduard Orozco
1.Me parece interesante desde un movimiento juvenil, es un liderazgo nuevo. De ahí tenemos que partir a apoyar estas iniciativas.
2.Es poder mejorar la calidad de la educación en cobertura einfraestructura.
Partido Verde
Carlos Mario Marín
1.Lo más importante es la participación ciudadana para ejercer una presión con el fin de que el gobierno invierta más recursosen educación, debe ser así para Manizales que ha sido un ícono en educación.
2.Aumentar el presupuesto. Mientras invertimos el 42% en vías, solo 5,5% en educación. Y de este 5,5%, el 92% viene del Sistema General de Participaciones. Si queremos gobiernos incluyentes debemos ampliar la participación en recursos.
Centro Democrático
Jorge Alberto Betancurt
1. Es maravilloso que nos convoquen estos jóvenes. Eso es fundamental en el Pacto por la Educación. En el Plan deDesarrollo deberíamos estar nosotros dando una posición.
2.Seguir una línea de ciudadanía, no podemos pensar en cambiar cada que llega un alcalde. El Pacto por la Educación es eldocumento que nos ha convocado. Ya estamos sobrediagnosticado. Empoderemonos de lo que hay y mejorémoslo.
La U
Margarita María Méndez
1.Veo un análisis de unos muchachos pilos. Habla de cifras, no sési es por el tiempo, pero esperaba presentaciones más profundas de nuestra realidad educativa para que propongamos. Temas como la Jornada Única tienen su fondo. No podemos andar sobre imaginarios, hay realidades de país, por ejemplo educación depende de recursos nacionales.
2.En infraestructura es grave. Con solo un colegio que tenga el ánimo de estar en Jornada Única y no tenga una cocina o un restaurante digno para los niños, se está fallando. Con los recurso que tenemos, mirar qué podemos hacer.
Liberal
César Díaz
1.Es ratificar nuestro compromiso con la educación, en busca de acabar la brecha que hay entre la urbana y rural. Lassugerencias son muy importantes para discusión y aprobación del Plan de Desarrollo.
2.Hicimos tres secciones con los rectores y expusieroninquietudes. Manizales no tiene infraestructura para Jornada Única. La apuesta en esta modalidad es 25%.
Conservador
Ronald Bonilla
1.Aplaudir esta iniciativa que es nacional. La idea es una bancada para que la educación tenga asiento en el Concejo. Es fundamental que trascienda más y llegue al Plan de Desarrollo,que los concejales revisemos.
2.Controlar la calidad, en el Índice Sintético apenas cumplimos la media nacional, falta subir. La Jornada Única o es calidad o sana ocupación del tiempo libre. La educación con calidad nos da buenos resultados y la posibilidad de entrar a la educación superior pública.
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