Los docentes, a probarse en innovación

Adriana Osorio
LA PATRIA|MANIZALES

La innovación está en todo, en el cambio de estrategias de producto, en el mejoramiento de servicios, en las estrategias empresariales. Así justifica José Evelio Aguiño, estructurador de proyectos de Colciencias, la importancia de los procesos de innovación para el desarrollo.
Este es el motivo por el cual en Manizales le trabajan arduamente a la innovación mediante el proyecto Ciudades Sostenibles. Para esto se empezará por medir el nivel de transformación de los docentes de los colegios públicos en Manizales, y luego determinar un plan de acción que modifique hábitos y métodos educativos. “Se necesita un cambio de chip que nos permita a todos ir para el mismo sentido y formar no estudiantes de hoy sino ciudadanos del mañana”,  explica Alejandra Cardona, asesora de Microsoft en educación, empresa que se vinculó con el programa Ciudades Sostenibles, que también se desarrolla en Bucaramanga, Pereira, Barranquilla y Bogotá. 
Sobre esto, el secretario de Competitividad de Manizales, Eduardo Pineda, asegura que la ciudad está comprometida con el cambio, necesario para el desarrollo. “Desde la empresa es necesario darles gusto a las necesidades de los clientes y una buena manera de empezar es con los jóvenes, que son a quienes les llega más fácil la educación en tecnología”, dice Pineda.
En este sentido, la asesora de Microsoft asegura que la empresa realizó un diagnóstico educativo general con 11 millones de docentes en Colombia, en el que encontraron cuatro cambios fundamentales en el aula de clase tanto para estudiantes como para docentes. Primero, la forma de compartir información, que no solo es desde el docente, es un diálogo más que una clase; segundo, el desarrollo profesional, que está relacionado con la resolución de problemas a partir de la discusión de puntos de vista y no de verdades absolutas; tercero, el uso y apropiación de tecnología; cuarto, el liderazgo de los docentes, es decir la cultura escolar.
Con el fin de saber cómo está la capital caldense en innovación, Microsoft ofrece plataformas tecnológicas para el diagnóstico, y las cuales se empezarán a aplicar en las próximas semanas. “Los colegios que se comprometan deben aportar encuestas del 80% de su personal docente y directivo para obtener resultados representativos, que nos muestren la realidad”, aclara la asesora. Se espera que a finales de septiembre se tengan respondidas las encuestas y se tracen acciones. Se espera que el resultado muestre el nivel de liderazgo en ideas de innovación, con qué herramientas se cuenta en los colegios y cómo se desarrollan las clases.

Aplicativos para capacitar a docentes
Luego de tener los resultados se trabajará con los docentes mediante otras aplicaciones tecnológicas que les permitan  interactuar entre sí para saber cómo se está enseñando, cómo lo hacen los demás y cómo se pueden mejorar los procesos pedagógicos. “Esta es la segunda fase del proceso y Microsoft ofrecerá aplicaciones gratuitas, que permiten que los docentes tengan ayuda en su labor, se conviertan en líderes, no sólo que adquieran habilidades en tecnología”, explica Cardona.
Agrega que para utilizarlas es necesario implementar una plataforma de correo electrónico para que toda la comunidad educativa se conecte.
Con esto, según la secretaria de Educación de Manizales, María Aracelly López, se busca el mejoramiento cualitativo de la educación en un ambiente de uso apropiado de las tecnologías de la información y la comunicación, y modernizar las prácticas pedagógicas en el aula.
Mauricio Gómez Trujillo, coordinador de Ciudades Sostenibles, resalta el apoyo que tiene el programa desde el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y Findeter y recuerda que este diagnóstico con los docentes se desarrolla en la línea de sostenibilidad económica y social.
El funcionario hace un llamado a los alcaldes de los municipios del Centro Sur de Caldas a que se interesen por la iniciativa y se propenda desde la unión por el desarrollo de la región. Se espera que a finales de septiembre se tengan listas las encuestas para trazar un plan de acción.
La experta de Microsoft dice que se espera buena acogida en Manizales, para aprovechar estos recursos que ya se utilizan en 120 países.

¿Cree que son efectivas las
herramientas que ofrecen Microsoft?

Gilma Jaramillo López, rectora de la Escuela Auxiliar de Enfermería (Enae): “es interesante porque realmente se está cerrando la brecha entre la educación privada y la educación pública. La innovación cierra la brecha de generaciones”.

Dora Galeano, institución José Antonio Galán, vereda Alto Bonito: “Soy del sector rural y nos parece supremamente interesante, porque los niños del sector han sido discriminados siempre en el acceso a la tecnología”.

Cecilia González Gil, rectora colegio Andrés Bello, barrio El Nevado: “Me parece muy atractiva. Hay que hacer el proceso para saber realmente qué impacto tiene y que tan asequible es, porque una cosa es hablar de la intención de la rectoría y otra cosa es contar con la intención del maestro. No todos tienen el interés de utilizar la tecnología”.