Se le miden a retos universitarios en la Autónoma

Isabel Vallejo

La Patria | Manizales

María Camila Naranjo culminó el pasado miércoles su participación en la Cátedra Ingenio, de la Universidad Autónoma de Manizales. Resultado: la creación de un robot a presión. Desde marzo empezó a trabajarle a esa idea y, de la mano, del profesor Carlos Zapata, la hizo realidad. Así lo hizo conocer en la clausura del semestre.

Su colegio, La Asunción, la eligió para que asistiera al Programa de Semilleros, ofrecido por el centro de educación superior, y está tan agradecida por la oportunidad, que solo piensa en multiplicar lo aprendido.

"Debía venir todos los miércoles a la U. No me perdí ni una clase, me encantó", dijo la estudiante, quien eligió Ingeniería Biomédica, entre las posibilidades de Industrial, Sistemas, Electrónica y Mecánica, para realizar su proyecto.

"La primera clase fue sobre las ingenierías en general, luego debíamos elegir la que más nos gustara para profundizar. Definitivamente quiero estudiar esa carrera", agregó la joven.

María Camila se prepara para las Pruebas Saber 11 con la meta de obtener los mejores resultados y alcanzar una beca para cursar la profesión Biomédica. Es conciente de que su familia no cuenta con los recursos suficientes para matricularla en el centro privado, por lo que buscará todas las opciones para ser subsidiada.

"Tengo tres alternativas para apostarle a una beca, pero para lograr alguna requiero de un muy buen puntaje en los exámenes de Estado", contó la chica.

Sobre su robot. Se trata de Clear, un diseño que, en ejecución, limpiaría los desechos médicos de los centros de salud. Este, su trabajo final, lo presentó, ante padres de familia, docentes y demás compañeros, en el auditorio Bernardo Moreno, del Sacatín. Otros 34 chicos más de undécimo hicieron parte de esta experiencia, que busca orientarlos y facilitarles la toma de decisiones en su proyecto de vida.

Tenga en cuenta

Cada semestre el Programa de Semilleros convoca a rectores de colegios de Manizales y Villamaría para que vinculen a sus estudiantes al proceso y los acerquen a la U.