Para pensar en nuestra lengua

CORRESPONSALES
LA PATRIA | CALDAS

Opinómetro
San Gabriel

¿Qué tan importante es el idioma?

Óscar Piedrahita, octavo
Nos ayuda a comunicarnos de una manera correcta.

Santiago Anduquia, décimo
Es primordial para comunicarnos y lograr el éxito en los ámbitos social y laboral.

Juan Andrés Castaño, quinto
Nos ayuda a comunicarnos y expresarnos.

Alejandra Quintero Guerrero, séptimo
Nos permite entendernos entre todos. Sin idioma no podríamos dialogar.

Camila Mateus, décimo
Para poder comunicarnos con las demás personas y poder expresar sentimientos.

Daniel Reina, undécimo
Nos sirve para saber y conocer lo que sienten los demás.

Juan José Buitrago, undécimo
Gracias a este podemos decir lo que pensamos, lo que queremos y hacia dónde vamos.

Jaime Duque Grisales*
- Todos deberíamos sentir orgullo del idioma que hablamos, pues aunque no lo hubiesen impuesto los conquistadores, hemos conseguido, a través de la historia, enriquecer el dialecto y conseguir una mezcla muy diversa. Podríamos definir nuestro idioma actual como colombiano, ya que a diario observamos cómo nacen nuevas palabras inspiradas en gritos de fe, esperanza y dolor. ¡Ama al país y a su hermosa lengua!
* Marylin Patiño, corresponsal.

- En la actualidad sufrimos el flagelo del maltrato a nuestro idioma. Quienes más lo violentan son los jóvenes, que creen que hablando mal se hacen entender mejor. Les pregunté a mis padres si eso era común en su época y me dijeron que, ante todo, existía el respeto.
Nosotros, los adolescentes, deberíamos intentar mejorar el habla. Recordemos un pasaje a la biblia que dice: ”De la abundancia del corazón habla la boca”. Reflexionemos sobre el idioma más hermoso del mundo, el español.
* Santiago Gallo, corresponsal.

- El Día del Idioma es un cuento que te vengo a contar, por eso te digo que hablar bien es entretenimiento. Día a día se proyectan palabras que vienen de adentro. Así se vive con la gente en un mundo de letras vivientes. Qué bien se siente dialogar con fluidez. El idioma florece como la rosa, que es tan hermosa. Qué importante es decir buenas palabras y tener presente un buen lenguaje ante la gente.
* Michael Giraldo, corresponsal.

San Agustín
En la Institución hay un espacio del que hoy queremos hablar. Todo allí es especial, empezando por su nombre: El refugio mágico. Este lugar fue pensado y creado por la profesora Bibiana Vargas, quien ama la lectura y quería que sus estudiantes tuvieran la oportunidad de “leer desde el afecto”, como dice el lema del proyecto.
El refugio es un salón ubicado en los bajos del colegio, donde antes había una bodega llena de sillas, muebles, mapas y cosas que a nadie servían. La maestra presentó un proyecto a la Alcaldía en el 2012 para transformar esta aula. Apoyaron su idea y hoy en día es el sitio favorito de los chicos de secundaria.
Tiene muchos cojines de colores, peluches, juguetes y lo más importante, libros. Cada grupo tiene asignado  un día a la semana para ir a leer en compañía de la docente de castellano. En ocasiones se proyectan películas sobre los escritos leídos.
A los adolescentes de noveno les corresponde la visita el viernes. Actualmente leen El túnel, de Ernesto Sábato y hace poco vieron el filme italiano La vida es bella, la cual sirvió para reflexionar sobre la vida y del por qué vale la pena disfrutarla a pesar de las dificultades. ¡Gracias a este espacio los jóvenes dejan volar su imaginación!

I.E. El Horro*
En la sede Chápata se retomó, desde el 27 de enero de este año, el proceso del grupo investigador Lectores para la vida. El objetivo de este es motivar la lectura en los niños y jóvenes. Desde que inició labores, en 2011, los estudiantes tienen mayor y mejor actitud frente al tema.
En los primeros encuentros del 2014, Sandra Milena Carvajal y José Fernando Arias, creadores del proyecto, en compañía de Jorge Yilén Suárez, docente de apoyo, hicieron entrega de los diarios de investigación a los  41 chicos, de cuarto a noveno, integrantes del equipo. Hablaron, además, sobre nuevas estrategias, normas para un mejor uso de los libros y socializaron avances. El equipo eligió y organizó la junta directiva y a los compañeros que tendrán el rol de investigadores veloces y controladores de tiempo en las aulas.
El proyecto, en su trayectoria, se ha ganado un reconocimiento y es por ello que hoy cuenta con la asignación de tiempo diario de lectura, uso de espacios y colaboración de los maestros. Desde el año pasado está articulado al PNLE, recibió  la dotación de Colección semilla y se inscribió, de nuevo, en el Programa Ondas de Colciencias.
* Yesica Paola Quiroz, Jorge Yilén Suárez y Sandra Milena Carvajal, corresponsales.

León de Greiff*
Decidí escribirles sobre las nuevas palabras que utilizan hoy la mayoría de jóvenes.
- Parce: término para referirse a un amigo o compañero.
- May: se emplea para llamar a un conocido.
- Follar: se refiere a tener relaciones sexuales.
- Parchar: significa besar a la novia o a una persona que le agrada.
- Cuadrar: es preguntarle a chico si quiere ser su pareja.
- Liga: plata.
- Pegarlo: escuchar música.
- Pique a loco: alguien que se cree mucho.
- Caramelo: algo muy agradable.
- Parche: una persona chistosa o un pequeño grupo de personas.
- Cabra: navaja o cuchillo.
- Roce: Dar un paseo corto con los amigos.
- Sisas: reemplaza la afirmación sí.
* Brahian Estiven Bedoya, corresponsal.

Colseñora*
La institución compartió el pasado 23 de abril carteles de escritores, poetas y cuentistas importantes relacionados con la literatura y el idioma y otros más enfocados en los 80 años de fundación del centro educativo. La programación se inició con una izada de bandera, en la que se destacó a los estudiantes con altos niveles de expresión oral y escrita y a los más lectores. Se invitaron a varios presentadores y comunicadores sociales egresados del colegio.
"El Día del Idioma es la oportunidad de vivenciar lo que significa la lengua como medio de comunicación”, dijo el rector, Pbro. Fernán Llano Ruiz. Luego se presentaron varios chicos del grupo literario institucional.
"Es una actividad muy importante, porque nos demuestra todo lo que los demás estudiantes saben", dijo un joven. Posteriormente, se realizaron actos musicales.
El plantel también festejó el Día de la Bibliotecaria y resaltó la labor de Claudia Francedy, quien cumple este rol. La jornada culminó con trovas.
* Michael Heredia Pérez, corresponsal.

Normal Superior de Caldas*
Fueron varios días de preparativos. Estudiantes de octavo, por ejemplo, ensayaron una y otra vez sus bailes folclóricos y fonomímicas que presentaron con el profesor de lengua castellana, Héctor Fabio. Las de once, por su parte, no veían la hora de representar a las diosas del Olimpo, mientras el maestro Gustavo trabajó fuerte para recopilar algunas frases célebres de Gabriel García Márquez.
Llegó la hora. Cada acto se robó el show y una vez más se demostró la importancia de celebrar la fecha de la mano con todos los chicos de la institución. En general, fue un día muy especial para la comunidad educativa.

Santa Teresita (Chinchiná)*
Con la aparición de personajes místicos, mágicos y mitológicos se revivieron las más asombrosas historias de la literatura. Sus protagonistas pudieron transmitir alegrías, tristezas y miedos más profundos. Los estudiantes, además, demostraron sus habilidades para el canto, la actuación, la narración y en especial, el trabajo en equipo.
Historias mitológicas, fábulas de Rafael Pombo, parodias, dramas sobre Don Quijote de la mancha y hasta un homenaje al escritor Gabriel García Márquez hicieron parte del festejo.
*Dana Michelle Salazar, corresponsal.

Santa Luisa de Marillac (Villamaría)*
En la biblioteca del colegio se rindió homenaje a Gabo con la muestra de algunos de sus libros. De igual manera, se destacó a Miguel de Cervantes Saavedra y se contó una breve reseña de tan importantes escritores. 
* Estefanía Madrid, corresponsal.