Marruecos quiere importar el modelo de Escuela Nueva de Caldas

LA PATRIA | MANIZALES

Una misión encabezada por el ministro de Educación de Marruecos, Rachid Belmokhtar, visita esta semana el departamento para conocer los resultados del proyecto Escuela Nueva en Caldas. El modelo, gestionado por la Alcaldía de Manizales, la Gobernación de Caldas y el Comité de Cafeteros de Caldas, ha llamado la atención de los funcionarios africanos, quienes pretenden importar el esquema de educación rural para su país.

"El modelo ha demostrado ser exitoso en Caldas. Vamos a visitar escuelas para conocer la experiencia de alumnos y docentes. Esto nos permitirá reflexionar sobre nuestra educación, que atraviesa problemas de calidad, especialmente en el ámbito rural si lo comparamos con el urbano", expresó Belmokhtar.

El modelo se adaptará a las necesidades de Marruecos. Así lo dijo Khalid Chenguiti, especialista en educación de UNICEF e integrante de la delegación. "Nuestra educación debe flexibilizar las condiciones específicas de los niños y niñas del sector rural. Es un sistema único para todas las instituciones del país, que deja por fuera los procesos formativos en las zonas montañosas, marcadas por la vulnerabilidad".

Chenguiti agregó que otro aspecto que les llama la atención es que el modelo abogue por las prácticas agrícolas entre sus estudiantes para fortalecer el ámbito rural. Así mismo dijo que en noviembre una delegación colombiana visitará Marruecos para firmar el acuerdo de implementación de la iniciativa Escuela Nueva en ese país.

Los miembros de la misión visitarán hoy varias escuelas rurales de Supía en donde se aplica el modelo.

¿Qué es Escuela Nueva?

Alexánder Ossa, coordinador pedagógico de Escuela Nueva, explica: "Es un modelo que inculca aprendizajes posteriormente aplicados en los contextos en donde viven los estudiantes. Los niños trabajan en equipo con guías de interaprendizaje y las evaluaciones se realizan por procesos. Así mismo, la comunidad se integra a las actividades de la escuela. En Caldas, la iniciativa es aplicada hace 33 años y actualmente funciona en 114 instituciones rurales".